학생들에게 지식을 전달하는 스승이 있고, 인생의 도리와 참된 인성을 가르치며 제자의 마음속에 든 의문을 잘 풀어주는 스승도 있다. 참된 스승은 도대체 어떤 인생의 진리를 전하는가?
美国第16任总统,林肯,在面对讨厌的人时,常常说这句话:“我不喜欢那个人,我必须要更了解他一点”。因此,他没有排挤与他敌对的人,反而还委任其中的一些人担任内阁部长(1)。像林肯总统那样心胸宽大的人不多,因为要笑着面对你喜欢的人是很容易的,要好好对待你讨厌的人却是难若登天的一件事。在教育这个行业也是这样的。不是每个小孩子都会令人喜欢,因此要做到像林肯总统那样实在不容易。
有一位叫尚的小孩子,今年11岁,但是个子长得不高,几乎和9岁的小孩子一样的体格。他非常开朗,也很好动,更喜欢说话。但是,当他要和我说话的时候,总是习惯性地抓我的手,或者一直碰我的手臂,直到他把话说完为止。
刚开始的时候,我不以为意。后来,每一次他和我说话的时候都是这样,而且对其他的教练也是这样。我们开始觉得不舒服:“怎么会这样呢?这孩子有点不礼貌啊!”于是,我们开始提醒他,在说话的时候最好不要一直抓住别人的手臂。
通常一般的小孩子都会听话。即使是顽皮的孩子,在被提醒几次之后,都会收敛。但是,这孩子好像牛皮灯笼一样—— 点不明啊!虽然他是小孩子,但是一直这样被他触碰并抓住手臂,真的感觉自己不被尊重!要是他是陌生成人的话,想必我早就甩开他的手了。
看在他是小孩子的份上,我们姑且不责骂他。只是一看到他靠近我们,心里就会想:“这不礼貌的孩子又要过来了。”
后来,终于见到这孩子的祖母,就和祖母聊了起来。祖母非常关心他,很想知道他在班上的表现。
当然,我也保持专业态度,给与正面的评语。本来想要告诉祖母有关于这孩子不礼貌的习惯,准备给予一些建议,让祖母在家里也可以纠正他。没想到这时候,祖母说:“这孩子待会儿还要到医疗中心去做视力训练。每个星期都要到市中心去,路途有点远,因此有点麻烦。”
“哦,为什么需要视力训练呢?”我好奇地问道。
“他从小看东西就只能看到平面视野,无法看到立体的东西。唉,真令人担心啊!”
我很讶异。
啊,原来是这样!难怪他一直抓住我们的手。因为在他眼里,我们看起来就好像照片一样。如果不抓住我们,恐怕他无法具体感受到我们的存在。
“这个视力训练教导他如何聚焦。现在只要他努力集中,就能看见立体的事物,但是他会感到剧烈的疼痛。所以,还在适应当中。”祖母看起来很心疼。
原本想要评论他的那番话,此时被我吞下肚子里。
每个人的成分和质都不同,应该要掌握并了解后才对待(郑明析牧师)。我突然才明白这句话的意义。我以为自己很了解,却在心里误会这孩子,因此感到很惭愧。有时候,我们遇到某一些行为举止看起来比较特别的人,就会断定这个人是奇怪的、是不好的。然而,我们却没有真正去关心 他。你身边可能有这样的一个人,也许他正在承受无法说出口的痛,也许他并没有你想象的那么坏。请尝试去理解他吧!
参考:
1.林肯白宫